Школьные выборы.
В Тюкалинской гимназии прошли выборы президента школьного самоуправления.
Выбрать президента школьного самоуправления – с этой целью пришли ученики гимназии в пункт для голосования, который ранним утром открылся в их родном учебном заведении. Четыре кандидата были выдвинуты на этот важный и ответственный пост. У каждого сформирован свой кабинет министров, разработаны программы на последующие учебные года. Кому гимназисты отдали свой голос – в нашем материале.
((Интершум: голосование))
В Тюкалинской гимназии всё как на настоящих выборах - члены избирательной комиссии во главе с председателем и секретарём, кабинки для голосования, урна для бюллетеней. Только на табличках указаны не улицы, где живут избиратели, а классы. Ребятам предстоит выбрать президента школьного самоуправления. На этот важный и ответственный пост выдвинуто четыре кандидатуры: Марина Вайман, Виктория Терехова, Елизавета Пиджакова, Татьяна Черневич. По традиции, первыми на избирательный участок пришли ученики начальных классов. Это их первые выборы. Они очень волнуются, где и что писать, куда идти с заполненным бюллетенем.
((СХ 00:13
Титр: Кирилл Тарасов - избиратель
«…Я сегодня проголосовал за Терехову Викторию, потому что она очень хорошо ведет ф/п. Для школы это будет хорошо. Все дети будут счастливы…»))
((СХ 00:11
Титр: Настя Кибекина – избиратель
«…Я отдала голос Пиджаковой Елизавете, потому что я её знаю и она нашу жизнь делает лучшею…»))
Выборы проходили активно, школьники шли целыми классами. Более семи сотням избирателей предстояло проголосовать за кандидата, который займёт место президента школьного самоуправления, того, кто будет представлять интересы учеников гимназии в течение трёх лет.
((СХ 00:13
Титр: Владимир Смирнов – заместитель председателя избирательной комиссии
«…Первым на избирательный участок пришёл директор гимназии Мигунова Ирина Ивановна. За ней следом пришли ученики 2 класса и сделали свой первый выбор...»))
По словам председателя избирательной комиссии Виктории Щемлевой, к выборам школа готовилась основательно - на участке всё организовано для того, чтобы избиратели могли быстро и без проблем проголосовать. Все списки уточнены и откорректированы.
((СХ 00:18
Титр: Виктория Щемлева – председатель избирательной комиссии
«…По спискам у нас 767 избирателей, из них 717 – ученики, а остальные – сотрудники гимназии и учителя. Для школы это очень важное событие. Быть президентом – это очень ответственно и интересно, поэтому я надеюсь, что выберут достойного …»))
Старшеклассники стараются на собственном примере показывать, что участие в голосовании – долг каждого ученика, которому небезразлична жизнь школы. Ведь многим из них уже совсем скоро решать и судьбу страны. Многие ребята уже давно определились, кому отдать свой голос.
((СХ 00:13
Титр: Анастасия Афанасьева - избиратель
«…Мне осталось учить 1,5 года и я хочу, чтобы многое изменилось в нашей школе. Я надеюсь, что это сделает наш проверенный человек, который баллотируется в этом году в президенты школьного самоуправления…»))
((СХ 00:10
Титр: Денис Мещеряков - избиратель
«…Я хочу, что в школе была хорошая власть. Я учусь здесь последний год и надеюсь, что сделал правильный выбор...»))
Президент школьного самоуправления Дарья Нестеренко на этих выборах выступает в роли наблюдателя. Она считает, что кандидат, который придёт на её место, не только продолжит программы, которые осуществлялись на протяжении трёх лет, но и внесёт что-то новое.
((СХ 00:20
Титр: Дарья Нестеренко – президент школьного самоуправления
«…На пост президента школьного самоуправления подало заявки 4 кандидата. Они очень ответственные. Я надеюсь, что мне, как президенту школьного самоуправления придёт достойная смена, которая справится со своим заданием и сделает школу лучше, сплочённой и интересной…»))
В новом учебном году на должность президента школьного самоуправления претендовали четверо, а значит, у каждого из кандидатов сформирован свой кабинет министров, разработаны программы на последующие учебные года. Кандидат на пост президента школьного самоуправления Виктория Терехова в своей программе предложила: организацию культурно-массовых и спортивных мероприятий между классами, учителями и учениками, школами, экскурсии в учреждения к разным специалистам, для более полного представления об их работе, что поможет в выборе будущей профессии.
((СХ 00:21
Титр: Виктория Терехова – кандидат на пост президента школьного самоуправления
«…Я хочу помогать руководству школы делать школьную жизнь познавательной и интересной. В этом мне поможет инициативная энергичная команда единомышленников. В своей программе я предлагаю организацию различных конкурсов и спортивных мероприятий, также я хочу, чтобы уроки физкультуры проходили под музыку…»))
По словам директора гимназии Ирины Мигуновой, этим ребятам через несколько лет предстоит прийти на избирательные участки, чтобы отдать свой голос уже за главу страны, региона, родного Тюкалинска, поэтому формирование их гражданской позиции важно уже сегодня.
((СХ 00:30
Титр: Ирина Мигунова – директор гимназии
«…Это ненастоящие выборы – это деловая игра, но она готовит ребят к взрослой жизни. Даёт представление о том, как определяется лидер нашего государства, как происходит выбор руководителя района, региона и всей нашей страны. Конечно, пока мы только играем, но в этой игре дети уже понимают, что нужно делать перед выборами, как нужно определяться с кандидатом… Определение кандидата, который себя заявляет в лидерскую позицию очень важен для педагогического коллектива, потому что мы-учителя, смотрим с точки зрения взрослого человека, а дети несут на свою свежую и новую идею, в которой мы черпаем очень важное и рациональное зерно. Мы понимаем, что хотят дети. В нашей взрослой игре дети понимают, что хотим и делаем мы. Это очень важно, потому что это тот союз, в результате которого появятся новые идеи, школьная жизнь обновится и детям будет интересней и нам будет очень удобно и комфортно вместе с ребятами решать поставленные школой цели…»))
Последний бюллетень был опущен в урну в 14 часов. После подсчёта голосов оказалось, что большинство школьников отдали свои голоса Виктории Тереховой.